El jardín número 8 de Zapala sufrió el colapso de su techo, evidenciando una problemática recurrente en las infraestructuras escolares de la provincia. La consejera escolar del Distrito 3, Perla Fuentes, informó que el accidente se produjo debido a la fragilidad del entretecho, previamente intervenido por personal de mantenimiento debido a una plaga de ratas.
«No nos sorprendió esta lamentable situación,» expresó Fuentes, quien ha denunciado repetidamente las condiciones inadecuadas del edificio, construido hace 50 años. Según la consejera, el jardín presenta múltiples deficiencias: «La cocina no mide más de tres por dos metros, no hay salida de emergencia y el espacio es insuficiente para el personal.»
El incidente ocurrió durante el horario del refrigerio, cuando afortunadamente no había nadie en la cocina. Sin embargo, Fuentes subrayó que «las clases están suspendidas hasta que se ofrezca una solución adecuada». Destacó que la ministra de Educación, Soledad Martínez, marchó previamente con la comunidad, exigiendo un nuevo edificio para el jardín, pero no se han realizado avances significativos.
David Franco, director del distrito, fue el único representante del gobierno en acercarse al lugar. Según Fuentes, Franco comunicó que se realizarán reparaciones temporales en el techo y que se reubicará la cocina a un espacio en el patio que actualmente funciona como una mini biblioteca. «Esto no es una solución a largo plazo,» afirmó la consejera, quien exige la construcción de un nuevo edificio.
El jardín, originalmente una casa adaptada, no cumple con las normas de seguridad e higiene. «Los baños son compartidos entre infancias y docentes, lo cual es inaceptable,» señaló Fuentes, quien también criticó la falta de espacio y las condiciones precarias que enfrenta el personal.
El colapso del techo y las deficiencias estructurales del jardín número 8 reflejan una problemática más amplia en la provincia de Neuquén. «No queremos más parches, queremos un edificio nuevo que garantice la seguridad de nuestros niños y personal docente,» concluyó Fuentes.
