En pleno paro docente, anuncian inversión de $123 mil millones en infraestructura escolar

En una conferencia de prensa presidida por la ministra de Educación y el ministro de Infraestructura, Rubén Echeverry, el gobierno provincial anunció una ambiciosa inversión de $123 mil millones para los próximos seis meses, destinada a la construcción, ampliación y reparación de escuelas en toda la provincia. Este anuncio se realizó en un contexto de […]

En una conferencia de prensa presidida por la ministra de Educación y el ministro de Infraestructura, Rubén Echeverry, el gobierno provincial anunció una ambiciosa inversión de $123 mil millones para los próximos seis meses, destinada a la construcción, ampliación y reparación de escuelas en toda la provincia. Este anuncio se realizó en un contexto de alta tensión, con movilizaciones de docentes y organizaciones sociales rodeando la Casa de Gobierno en Neuquén.

El plan contempla la construcción de 25 nuevas obras de infraestructura educativa, así como importantes refacciones y ampliaciones de instalaciones existentes. Echeverry fue enfático al señalar las dificultades que el sistema educativo ha enfrentado, atribuyendo la responsabilidad tanto al gobierno nacional como a la anterior administración provincial. «La falta de financiación ha tenido consecuencias directas en el ciclo lectivo, con escuelas que no pudieron comenzar a tiempo debido a problemas como la falta de gas», criticó el ministro.

Mientras se realizaba el anuncio, afuera de la Casa de Gobierno se desarrollaban dos movilizaciones simultáneas. Por un lado, docentes nucleados en ATEN se manifestaban en el marco del paro de 72 horas convocado para reclamar una mesa de negociación sobre el incentivo por presentismo, una medida aprobada por la Legislatura pero rechazada por el gremio docente. Por otro lado, diversas organizaciones sociales también se hicieron presentes para expresar sus propias demandas.

El clima en las inmediaciones de la Casa de Gobierno reflejaba la tensión entre los anuncios oficiales y las exigencias de los manifestantes. Si bien no se espera un diálogo inmediato entre las partes, las movilizaciones fueron vistas como una clara expresión del descontento social y la presión hacia el gobierno.

La administración provincial enfrenta un escenario complejo, en el que la necesidad de mejorar la infraestructura escolar se combina con una creciente demanda de respuestas por parte de los sindicatos y la comunidad educativa. Mientras tanto, la implementación de las inversiones anunciadas será crucial para el desarrollo del próximo ciclo lectivo.

 

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