El gremio docente de Neuquén, ATEN, ha decidido implementar medidas de fuerza en rechazo a la ley de presentismo docente. Este miércoles, en un plenario virtual de secretarios generales, se determinarán las acciones a seguir, que podrían incluir un paro de 48 horas, afectando el regreso a clases después de las vacaciones de invierno.

La seccional de Neuquén Capital votó unánimemente por un paro de dos días y por la renuncia de la ministra de Educación, Soledad Martínez. Estas mociones serán discutidas y aprobadas en el plenario, cuya modalidad virtual fue adoptada debido a una alerta meteorológica.

La reciente aprobación de la ley 3447, que otorga un adicional salarial a los docentes con menos de tres faltas trimestrales, ha generado fuertes reacciones en el gremio. Consideran que la normativa, impulsada por el diputado del MPN Claudio Domínguez y promulgada por el gobernador Rolando Figueroa, es un ataque a sus derechos y una medida coercitiva que obliga a trabajar incluso en condiciones de salud adversas.

Las asambleas de ATEN, desarrolladas esta semana, ya habían manifestado un fuerte rechazo a la ley y a los procedimientos del gobierno provincial. El gremio concluyó recientemente un paro de 48 horas en protesta por esta normativa y ahora planea nuevas acciones.

La secretaria gremial de ATEN Capital, Patricia Jure, expresó que la ley es parte de una estrategia más amplia del gobierno nacional para criminalizar la lucha sindical. Además, señaló que la ministra Soledad Martínez es responsable de la crisis educativa en la provincia, citando el histórico caso Avalos como un reflejo de las fallas sistémicas.

La implementación de la ley de presentismo docente ha puesto en tensión a la comunidad educativa de Neuquén. ATEN sostiene que esta normativa no solo es injusta, sino también inconstitucional, y busca extorsionar a los docentes con incentivos económicos que desincentivan el derecho a huelga y a licencias médicas.

El conflicto entre ATEN y el gobierno provincial destaca la necesidad de un diálogo efectivo y soluciones que prioricen el bienestar de la comunidad educativa, evitando medidas que puedan agravar la ya delicada situación en las escuelas neuquinas.