Un grupo de padres de Neuquén ha presentado una solicitud formal ante las cinco circunscripciones judiciales de la provincia, pidiendo la intervención de la Justicia para asegurar el cumplimiento de los 180 días de clase en las escuelas. Esta acción busca defender los derechos de los niños y adolescentes, en un contexto donde las jornadas educativas se han visto reducidas por diversos factores.
Denuncian que en lo que va del ciclo lectivo solo se han completado cuatro semanas de clases completas, con muchos días perdidos debido a jornadas institucionales, problemas de infraestructura y medidas de fuerza.
La preocupación central de los padres es que los estudiantes no logren completar el calendario escolar establecido. Esta semana, por ejemplo, el gremio docente ATEN ha convocado a dos jornadas de paro, afectando nuevamente el desarrollo normal de las actividades académicas. A pesar de que el acatamiento ha sido menor en comparación con paros anteriores, los padres temen que el año escolar no cumpla con los 180 días mínimos requeridos.
Medidas de Fuerza y Reacciones del Gremio Docente
El sindicato docente ATEN ha decidido continuar con las medidas de fuerza en protesta contra la ley provincial que otorga un plus salarial por asistencia casi perfecta. A pesar de que el gobierno ha aclarado que este plus es un incentivo adicional y no un descuento, el gremio lo rechaza, argumentando que afecta sus derechos laborales. “No necesitamos premios, necesitamos mejores condiciones de trabajo y salarios dignos”, afirmó el gremio.
El último plenario de Secretarios Generales de ATEN, realizado en Zapala, decidió cinco nuevos días de paro. Las acciones comenzaron el miércoles 31 de julio con una marcha provincial y continuarán el jueves 1 de agosto con actividades en el Consejo Provincial de Educación (CPE). La próxima semana, se espera un paro de 72 horas, iniciando el martes 6 de agosto y extendiéndose hasta el jueves 8, día en que se realizarán nuevas asambleas para decidir los próximos pasos.
ATEN reitera que los problemas en la educación pública no se solucionan “persiguiendo ni estigmatizando a los docentes que reclaman mejores condiciones”. El sindicato sigue firme en su postura de exigir mejoras significativas en el ámbito educativo para garantizar un entorno adecuado tanto para la enseñanza como para el aprendizaje.
